Business Analist domein Onderwijs

In het kort: Je gaat onderwijsprocessen analyseren, vereenvoudigen en harmoniseren, requirements ophalen bij stakeholders en vertalen naar passende digitale oplossingen, en zo de brug vormen tussen onderwijsorganisatie, IT en procesmanagement.
Algemene informatie
Voor onze directe eindklant Universiteit Leiden, zijn wij op zoek naar een Business Analist domein Onderwijs.
Locatie
- Locatie: hybride, waarvan minimaal 1 dag op locatie
Opdrachtomschrijving
De Universiteit Leiden is op zoek naar een Business Analist voor het domein Onderwijs. Als Business Analist ben je een onmisbare schakel tussen de business (onderwijs) en de ondersteunende disciplines. Je helpt de organisatie om processen te begrijpen, te verbeteren en waar mogelijk te harmoniseren, zodat deze effectief kunnen worden ondersteund door passende digitale oplossingen.
In deze rol ga je onder andere:
- De behoeften en wensen van de business in kaart brengen.
- Verbetermogelijkheden binnen bedrijfsprocessen identificeren en verbetervoorstellen communiceren naar de klant.
- Complexe vraagstukken analyseren en vertalen naar passende oplossingen.
- De impact van verschillende oplossingsrichtingen en scenario’s op de organisatie, bedrijfsprocessen en het applicatielandschap inzichtelijk maken.
- Business requirements vertalen naar functionele IT-oplossingen.
- Draagvlak creëren binnen de organisatie en bij leveranciers.
- De behoeften van stakeholders verhelderen, specificeren en analyseren en deze vertalen naar passende functionele oplossingen en/of ontwerpen.
- De huidige en gewenste situatie in kaart brengen.
- Stakeholders begeleiden bij het verbeteren, vereenvoudigen, harmoniseren en standaardiseren van processen voordat deze worden gedigitaliseerd.
- Verschillen tussen processen en werkwijzen van organisatieonderdelen analyseren en inzichtelijk maken waar organisatie brede standaardisatie mogelijk is en waar afwijkingen noodzakelijk blijven.
- Voorkomen dat inefficiënte of historisch gegroeide werkwijz.